Testée à la Likuni Girls’ Secondary School au Malawi

MISSION REUSSIE POUR CETTE TRANSITION ENERGETIQUE !

La Likuni Girls’ Secondary School (LKGSS), située près de Lilongwe au Malawi, accueille 600 jeunes filles en internat. Jusqu’à récemment, l’école utilisait 300 kg de bois par jour pour la cuisson des légumes et de l’électricité pour la préparation du Nsima (polenta de maïs qui accompagne tous les repas au Malawi). Grâce à l’implémentation de la technologie du biogaz, l’école a désormais adopté une approche énergétique durable !

LA BOUCLE EST BOUCLEE !

Le biogaz est une source d’énergie renouvelable produite par la décomposition anaérobie (sans oxygène) de matières organiques telles que les déchets alimentaires et les fumiers. Ce processus génère du gaz riche en méthane, utilisé pour la cuisson, et produit un fertilisant organique naturel.

Le projet réalisé par Energy Assistance en 2024, avec l’installation au sein même de l’école d’un système biogaz permet de produire sur place une énergie verte, circulaire et non intermittente. Cette technologie offre une solution de valorisation des déchets organiques de l’école.

Grâce à cette technologie, l’école peut non seulement économiser sur l’énergie de cuisson et les coûts d’engrais, mais aussi cultiver ses propres aliments de manière biologique. Les repas quotidiens des élèves sont désormais préparés sans électricité et sans bois !

Cette initiative vise à lutter contre la déforestation, à améliorer l’autosuffisance énergétique de l’école (économie circulaire) et sa gestion des déchets ainsi qu’à réduire son empreinte carbone.

BENEFICES DU BIOGAZ 

🔥 Gaz de cuisson propre et gratuit
🌿 Engrais naturel et gratuit
🌾 Amélioration de l’autosuffisance énergétique
♻️ Gestion des déchets et promotion de l’économie circulaire
🌍 Réduction de l’empreinte carbone
🌳 Lutte contre la déforestation

  Pour le cuisinier de l’école, cette transition au biogaz a été une véritable amélioration de ses conditions de travail. Auparavant, il devait respirer quotidiennement la fumée nocive dégagée par la combustion du bois, ce qui posait des risques pour sa santé. Désormais, grâce au biogaz, il peut cuisiner dans un environnement sain, améliorant ainsi son bien-être et sa qualité de vie tout en continuant à préparer des repas nourrissants pour les jeunes pensionnaires.

EN PRATIQUE …

L’école possède plus de 20 vaches produisant quelques 530 kg de bouse par jour. Elle collecte également près de 200 kg de déchets organiques par jour (restes alimentaires végétaux, son de maïs,…). L’école dispose également d’un approvisionnement en eau adéquat pour la préparation de la biomasse, avec un réservoir de 50 000 litres.

La biomasse utilisée comme matière première est un mélange composé pour 1/3 de déchets organiques (bouse de vache ou autres) et 2/3 d’eau. Ce mélange est introduit dans le digesteur par gravité, le gaz produit par fermentation sort naturellement par le haut du digesteur, il est filtré et dirigé vers les postes de cuisson en cuisine, l’engrais est collecté à la sortie du digesteur.

Vous voulez voir comment cela fonctionne ?

👉 lien Vidéo

EXCELLENTE COLLABORATION

Nous tenons à remercier chaleureusement Geneviève Raoult, Sarah Ouziaux et Michael di Marino, volontaires d’Energy Assistance, pour leur dévouement et leur enthousiasme.

Un grand merci également à Sister Amelia Nyendwa, directrice de l’école, pour son engagement exemplaire dans cette transition énergétique, ainsi qu’à Mphatso Elizabeth Gama et Clément Kandodo d’EcoGen pour leur excellente collaboration.

L’école New Era au Malawi a collaboré avec Energy Assistance, parrainée par la Fondation ENGIE, pour fournir des panneaux solaires et des batteries à ses écoles secondaires et primaires pour filles.

L’école New Era a été la première école du district de Ntcheu – et de tout le pays – à offrir un enseignement privé aux filles en 1993. Trente et un ans plus tard, l’école est devenue un trésor local et national. Des milliers de ses anciens élèves ont été envoyés dans les meilleures universités et nombre d’entre eux travaillent dans les secteurs privé et public. L’école continue de dispenser un enseignement moderne et de qualité aux ménages à revenus faibles ou moyens. Sa mission principale est de fournir une éducation holistique. Cela signifie que tout le monde doit avoir une connaissance des technologies de l’information.

Mais dans un pays où les coupures de courant sont fréquentes et où l’économie est très instable, les directeurs ont demandé de l’aide à Energy Assistance pour s’attaquer au problème. Les générateurs à essence, utilisé lors des délestages, n’étaient ni écologiques, ni durables et coutaient très cher.

Energy Assistance a installé 11 panneaux photovoltaïques et 2 batteries au lithium en back-up de la connexion de l’école New Era à ESCOM (fournisseur local).
Le système solaire (près de 5 kWp avec une capacité de stockage de 8,9 kWh) assure une électricité constante dans les zones critiques telles que les foyers, les salles de classe, la salle informatique, le long de la clôture de l’école et dans le bureau de l’administration principale.

Il permet également :

• Fournir une électricité constante, ce qui est crucial pour un apprentissage ininterrompu.
• Permettre des périodes d’étude plus longues en fournissant de la lumière après la tombée de la nuit.
• Garantir l’accès des élèves aux équipements TIC.
• d’améliorer la sécurité
• d’assurer le fonctionnement des installations de base telles que les toilettes et la cuisine
• Réduire les coûts d’électricité, ce qui permet de dégager des fonds pour d’autres besoins éducatifs.
• Promouvoir l’utilisation des énergies renouvelables et réduire la dépendance aux combustibles fossiles et encourager les étudiants à approfondir leur sensibilisation à l’environnement et aux pratiques de durabilité.

Projets et développements futurs

Forts de cette expérience de partenariat, la direction de l’école s’autorise à rêver plus grand et à aller plus loin dans son engagement en faveur de l’éducation et de l’environnement :

• -Elle souhaite introduire le biogaz au cours de la prochaine année scolaire afin de limiter l’usage de bois de chauffage et pour lutter contre la déforestation et réduire son empreinte carbone et recherche actuellement des partenaires pour s’attaquer à ce problème majeur dans les écoles du Malawi.
• Afin d’améliorer l’apprentissage des technologies de l’information, elle a introduit 50 tablettes éducatives avec lesquelles les élèves peuvent « auto-apprendre ».

Pour la communauté dans son ensemble, New Era Schools prévoit :

• Lancer un laboratoire d’accès aux TIC réservé aux femmes, qui servira également d’espace sécurisé pour les femmes et les enfants.
• Terminer la construction de son centre d’affaires communautaire/centre de croissance TIC qui sera mis à la disposition de la communauté de Ntcheu.
• Ouvrir une borne de recharge téléphonique d’urgence pour la communauté.
• Aider ses enseignants à acquérir des lampes solaires dans leurs propres maisons, afin qu’ils puissent assigner et noter les devoirs après la tombée de la nuit ou en cas de coupure de courant.

En savoir plus 👉 (vidéo)

Remerciements.

Ce magnifique projet a été initié par Eva G., une écologiste, qui a sollicité l’aide d’Energy Assistance au nom de l’école New Era. La famille Jesman, fondatrice et propriétaire de l’école. L’installation matérielle a été réalisée avec succès par un fournisseur local dévoué, Go Solar, qui a assuré un service après-vente de qualité. Un grand merci à l’équipe exceptionnelle de bénévoles : Geneviève R., Michael d M., Sarah O. et à tous les sympathisants qui ont apporté de l’espoir au district et aux habitants de Ntcheu. Merci à tous !