Notre mission consistait à améliorer le paysage éducatif de 600 jeunes filles de l’école secondaire pour filles de Likuni, au Malawi, grâce à l’installation de panneaux solaires et de batteries. Le Malawi est confronté à de fréquentes coupures de courant qui perturbent le processus d’apprentissage. L’énergie solaire est une source d’énergie fiable qui permet non seulement d’éclairer les salles de classe, mais aussi de contribuer au bien-être de notre planète.
Éclairer le chemin de l’éducation :
L’école secondaire pour filles de Likuni, un internat situé près de Lilongwe, accueille 600 filles. Notre système solaire permet non seulement d’éclairer les salles de classe après la tombée de la nuit (vers 17 heures en raison de la latitude), mais aussi d’alimenter 30 ordinateurs, donnant ainsi accès à des outils pédagogiques modernes. Nous croyons fermement que chaque fille mérite une chance d’avoir un avenir brillant, et que l’accès à l’éducation est la clé.
Portée du projet solaire :
Bien que l’école soit connectée au réseau local (ESCOM), des coupures de courant persistantes ont conduit à l’installation de 22 panneaux photovoltaïques et de 4 batteries au lithium en guise de secours. Les panneaux ont été placés sur le toit du bâtiment scolaire, un local technique restauré abrite désormais l’équipement de régulation solaire, les boîtiers électriques et les batteries. Le système solaire (près de 10kWp avec une capacité de stockage de 19,2kWh) assure une alimentation électrique continue dans les salles de classe, la salle informatique et dans le bloc administratif pendant les pannes.
Vers la durabilité et la convivialité écologique :
Au-delà des salles de classe et du bloc administratif, les dortoirs, les cuisines, etc. ne sont toujours pas raccordés. Une étude de faisabilité est en cours pour alimenter la cuisine en biogaz. Cela permettrait de préparer les repas quotidiens sans avoir recours à l’électricité ou au bois de chauffage, et de fournir du biofertilisant pour le potager, offrant ainsi une solution respectueuse de l’environnement. Cette démarche vise à lutter contre la déforestation et à améliorer l’autosuffisance de l’école.
Favoriser la biodiversité pour un avenir durable :
Dans le cadre de son engagement en faveur du développement durable, l’école secondaire de filles Likuni s’engage à planter 800 arbres indigènes. Cette plantation vise à reboiser les zones de Lilongwe les plus touchées par la déforestation (principalement pour le bois de chauffage et le charbon de bois) et à enseigner aux filles les avantages de la présence d’arbres à proximité. Les arbres plantés le long des cours d’eau visent à réduire les inondations pendant la saison des pluies, ce qui est particulièrement dramatique compte tenu des inondations qui ont frappé le Malawi ces dernières années.
Un voyage d’impact et de croissance :
Notre mission a été un profond voyage d’apprentissage, de croissance et de restitution à une communauté qui nous tient à cœur.
Écoutez les bénéficiaires :
Remerciements :
Ce projet à fort impact a été initié par Worldwide Solidarity for Education (WSE) et exécuté par Energy Assistance asbl-vzw. L’installation du matériel a été réalisée avec succès par un fournisseur local spécialisé, garantissant un service après-vente de qualité.
Nous remercions chaleureusement notre équipe exceptionnelle de bénévoles : Geneviève R., Michael dM., Johan B., Tony MdH, Sabine B., Jean B., et à tous les sympathisants qui ont rendu cette mission possible, en particulier Pedro M., Mark D. et Sœur Amelia N. Ensemble, nous faisons la différence !
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La sous-préfecture de Koundian apporte aussi son soutien écologique en s’engageant à reboiser 10ha, dont cette parcelle d’ancienne mine et une autre parcelle choisie pour protéger la source d’une rivière coulant à Koundian.
En plus de la réception de ces 5 nouvelles installations, nos volontaires ont 
Pour ce faire, l’installation existante a été divisée en deux et alimentée par deux nouveaux onduleurs, deux batteries lithium, un complément de panneaux solaire sur la partie existante et un nouveau champ solaire pour alimenter la nouvelle partie des bâtiments ajoutés.
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On a commencé par l’école primaire de Gbessou mais nous y avons constaté plusieurs manquements tant au niveau électrique qu’esthétique et ce, malgré le suivi via Whatsapp du chef de projet Freddy A. Il apparaît que l’équipe était principalement composée de novices ayant peu d’expérience de réalisation d’installation électrique et on est donc très loin de la qualité rencontrée sur d’autres projets réalisés par ARESS.
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L’étape suivant nous a amèné au nord de Parakou à 420 kms de Cotonou. Boko abrite un grand complexe hospitalier, en partie équipé d’installations solaires qui pourraient permettre de pallier aux déficiences du réseau béninois. Le bénéficiaire nous a sollicité car, après la pose de l’installation, un code d’erreur renseignant une charge trop importante apparaissait fréquemment sur deux des trois onduleurs.
Nous avons pris ensuite la direction de la capitale pour visiter 4 installations réalisées par nos collègues d’EA France:
De retour sur les deux projets initiaux, nous avons eu la grande satisfaction de voir que les travaux demandés ont été rapidement exécuté par le personnel « ARESS » très à l’écoute et soucieux d’apprendre !
Le 10 novembre 2022, nos trois volontaires Jacques T., Georges D.M. et Julie T. sont arrivés à Umphang pour la réalisation d’installations électriques à l’orphelinat des garçons ainsi que dans le bâtiment central et également de la ferme-école à quelques kilomètres de là.
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